Inicia el Plan de formación “Senderos de Educación Marista”

Inicia el Plan de formación “Senderos de Educación Marista”

 

 

Del 19 al 23 de agosto los hermanos de la provincia Norandina se reunieron en Cali, Colombia, donde se llevaron a cabo diferentes actividades con el fin de socializar el plan de formación " Senderos de Educación Marista" a desarrollarse entre 2023 a 2025.  

Durante el primer día, los hermanos participaron de una jornada de capacitación dirigida por el hermano Jaume Pares Casellas, de la provincia L' Hermitage, la formación fue enfocada en la pedagogía marista abordando de esta manera la experiencia de Marcelino en el ámbito educativo. 

 

 

En el segundo día se tomaron como ejes temáticos la historia del instituto y la introducción sobre el estudio de las cartas, por medio de grupos de trabajo se analizó la producción de los capítulos generales y se tuvo un espacio de aporte pedagógico de Champagnat; para cerrar la jornada se celebró la eucaristía, en donde se entregó el cuadro de la Buena Madre como símbolo de la construcción del L´Hermitage 

Al día siguiente los hermanos analizaron las cartas de Champagnat con el objetivo de contextualizar la información que se encuentra allí y así lograr que las personas que se interesen en estas puedan comprenderlas más fácilmente. 

Al inicio de la cuarta sesión, el Hno. Carlos Alberto Rojas Carvajal, director del secretariado de educación y evangelización, presentó la Red Global de Escuelas Maristas, como un punto de encuentro para que la comunidad escolar Marista tenga la oportunidad de interactuar globalmente y se fomenten las actividades de interés que impulsen la educación, seguidamente Claudia Forero Rodríguez, coordinadora nacional de gestión humana y calidad, hizo su presentación sobre las competencias maristas sirviendo como elementos para el plan de formación.  

 

 

El Hno. Leonardo Yepes Núñez, Coordinador Nacional de Educación, en el intermedio de la jornada presentó las líneas inspiradoras de la misión educativa en la provincia Norandina, las cuales recurren en la espiritualidad heredada por el Padre Champagnat y los primeros hermanos, seguido de esto se le dio fin al cuarto dia con la construcción de los próximos talleres que serán realizado junto con los docentes de nuestras instituciones educativas marista.  

 

El plan de formación “De la valla L' Hermitage” animado por los hermanos y dirigido a los docentes de la provincia, está constituido por seis senderos:  

  • - De una experiencia personal. 

  • - A un proyecto educativo universal. 

  • - Que deja huella. 

  • - Se encarna en la realidad. 

  • - Se nutre de las fuentes. 

  • - Para iluminar el futuro.  

 

Cada uno de estos se llevará a cabo durante un periodo de seis meses, siendo presentados dos talleres por año en cada institución educativa marista de la provincia. 

 

 

 

Socialización de talleres con los colegios de Colombia 

El pasado 26 de agosto el Colegio Champagnat de Popayán, Colombia fue punto de encuentro para la presentación del plan de formación ‘’De la Valla a L´hermitage’’ previamente socializado con los hermanos de nuestra provincia, en esta jornada participaron todos los docentes de los colegios maristas de Colombia, quienes estuvieron presentes de manera presencial y virtual.  

Durante la primera parte de la jornada se realizó una oración por parte del equipo pastoral de los colegios de Popayán, tras esto, los hermanos Leonardo Yepes Núñez y Geovanni Velasco, presentaron el logo de esta propuesta formativa, así como las fases en que se desarrollará a lo largo de tres años. Como punto central, el Hno. Jaume Pares, de la provincia L´Hermitage, presentó la conferencia ''El legado Educativo de Marcelino Champagnat’’. 

Luego de esta enseñanza, cada colegio organizado en distintos grupos de trabajo reflexionó acerca de la realidad de sus instituciones y el aporte para fortalecer el proyecto Marista; estas conclusiones luego fueron presentadas en el plenario nacional que finalizó con las palabras del Hno. Orlando Escobar, animador provincial, quien invitó a los educadores a recordar en el día a día su misión y compromiso con la educación de los niños y jóvenes. 

 

 

 

 

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